SOANBAICHOCON

  Bài 10: Tóm tắt văn bản thông tin 1. Định hướng a)  Tóm tắt văn bản là nêu ngắn gọn nội dung chính của một văn bản nào đó. b)  Việc tóm tắt văn bản thông tin có thể được tiến hành theo trình tự sau: Ví dụ : Bản tóm tắt văn bản Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng? 2. Thực hành Bài tập:  Em hãy tóm tắt văn bản “Những phát minh “tình cờ và bất ngờ””. a) Chuẩn bị - Đọc kĩ văn bản  “Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” . - Dự kiến cách trình bày bản tóm tắt. b) Tìm ý  - Văn bản thuật lại 4 phát minh, theo thứ tự: đất nặn → kem que → lát khoai tây chiên → giấy nhớ.  - Ở mỗi phát minh: + Đất nặn: - Nhà phát minh: Giô-sép Mác Vích-cơ - Nguyên nhân: Ga được sử dụng nhiều hơn, loại bột đất sét đặc biệt không bán chạy, công ti thua lỗ. - Diễn biến và kết quả: Năm 1957, trộn những chất bột nhão để mô phỏng độ dẻo của đất sét và làm ra đồ chơi trẻ em với nhiều màu sắc. + Kem que: - Nhà phát minh: Phrăng Ép-pơ-xơn - Nguyên nhân: Vô tình dùng một chiếc que

  Soạn bài 10: Thực hành đọc hiểu: Những phát minh "tình cờ và bất ngờ". I. Chuẩn bị - Văn bản thuật lại một sự kiện theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả thường bao gồm ba thông tin chính: nguyên nhân – diễn biến – kết quả, nhằm trả lời ba câu hỏi lớn:  Vì sao lại xảy ra sự việc ấy?, Sự việc ấy diễn ra thế nào?, Kết quả ra sao? . - Khi đọc văn bản thông tin thuật lại một sự kiện theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả: + Văn bản được đăng hoặc in ở đâu và vào thời điểm nào? Thời điểm đó có ý nghĩa gì? + Văn bản thuật lại sự kiện gì? Sự kiện ấy được nêu ở phần nào của văn bản? + Thứ tự triển khai nguyên nhân, diễn biến và kết quả của sự kiện. + Các yếu tố như nhan đề, sa pô, đề mục, hình ảnh,… trong văn bản có tác dụng gì? + Sự kiện được thuật lại có ý nghĩa gì với người đọc? - Có rất nhiều sự kiện có ý nghĩa đã xảy ra trong quá khứ, liên quan đến mọi mặt của đời sống như chính trị, văn hóa, khoa học, kĩ thuật,… Một số phát minh cũng được coi là những sự kiệ

  Soạn bài 10: Thực hành tiếng Việt Câu 1 trang 97 :  Tìm các từ ngữ chuyên dùng trong lĩnh vực âm nhạc được sử dụng trong bài viết  Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng . Các từ ngữ đó phù hợp với đề tài, tính chất và bạn đọc của bài viết như thế nào?  Trả lời:  - Các từ ngữ chuyên dùng trong lĩnh vực âm nhạc được sử dụng trong bài viết  Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng : sáng tác bài hát, nhạc phẩm, nhạc sĩ, hợp xướng, thu thanh, ca từ, giai điệu, bài ca,… → Các từ ngữ đó phù hợp với đề tài âm nhạc của bài viết và cho người đọc thấy rõ được quá trình ra đời một bài hát, những thành phần của một bài hát,… Câu 2 trang 97:  Ghi lại những từ ngữ chuyên dùng trong lĩnh vực bóng đá ở bài  báo Điều gì giúp bóng đã Việt Nam chiến thắng? . Các từ ngữ đó phù hợp với đề tài, tính chất và bạn đọc của văn bản như thế?  Trả lời:  - Những từ ngữ chuyên dùng trong lĩnh vực bóng đá ở bài báo  Điều gì giúp bóng đã Việt Nam chiến thắng? : đội tuyển bóng đá nam, vô định, tuyển nữ,

  Soạn bài 10: Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng 1. Chuẩn bị  - Văn bản thuật lại một sự kiện theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả thường bao gồm ba thông tin chính: nguyên nhân – diễn biến – kết quả, nhằm trả lời ba câu hỏi lớn:  Vì sao lại xảy ra sự việc ấy?, Sự việc ấy diễn ra thế nào?, Kết quả ra sao? . - Khi đọc văn bản thông tin thuật lại một sự kiện theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả: + Văn bản được đăng ở thethaovanhoa.vn và vào ngày 15/12/2019. Thời điểm đó vào một năm trước (15/12/2018) là trận chung kết lượt về AFF Cup 2018 giữa Việt Nam và Malaysia, kết quả là Việt Nam đã vô địch năm đó. + Văn bản thuật lại những nguyên nhân khiến bóng đá Việt Nam “thống trị” ở Đông Nam Á thời điểm năm 2019. Sự kiện ấy được nêu ở phần giữa của văn bản. + Thứ tự triển khai của sự kiện: Ÿ  Giới thiệu những thành công của bóng đá Việt Nam ở thời điểm hiện tại. Ÿ  Nêu nguyên nhân của bóng đá Việt Nam thành công ở thời điểm hiện tại. + Các yếu tố như nhan đề, sa p

  Soạn bài 10: Đọc hiểu văn bản: Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng I. Chuẩn bị  - Văn bản thuật lại một sự kiện theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả thường bao gồm ba thông tin chính: nguyên nhân – diễn biến – kết quả, nhằm trả lời ba câu hỏi lớn:  Vì sao lại xảy ra sự việc ấy?, Sự việc ấy diễn ra thế nào?, Kết quả ra sao? . - Khi đọc văn bản thông tin thuật lại một sự kiện theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả: + Văn bản được đăng ở kienthuc.net.vn – báo điện tử của Liên hiệp các Hội Khoa học và Kĩ thuật Việt Nam và vào thời điểm 28/04/2013. Thời điểm đó là chuẩn bị kỉ niệm 38 năm Ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước (30-4-1975 – 30-4-2013) và đó là ngày mà Phạm Tuyên sáng tác bài hát cách đây 38 năm. + Văn bản thuật lại sự kiện ra đời và phát hành của bài hát  Như có Bác trong ngày đại thắng . Sự kiện ấy được nêu ở phần 2 của văn bản. + Thứ tự triển khai nguyên nhân, diễn biến và kết quả của sự kiện:  - Nguyên nhân:  Bản tin chiều ngày 28-4-

  Ngữ văn 6 - Bài 10: Văn bản thông tin Yêu cầu cần đạt - Nhận biết được một số yếu tố hình thức (nhan đề, bố cục, sa pô, hình ảnh, cách triển khai,...) nội dung (đề tài, vấn đề, ý nghĩa,...) của văn bản thông tin thuật lại một sự kiện, triển khai thông tin theo mối quan hệ nguyên nhân - kết quả. - Nhận biết được công dụng của dấu ngoặc kép; sử dụng được dấu này khi viết; biết lựa chọn từ ngữ và cấu trúc câu. - Tóm tắt được văn bản thuật lại một sự kiện; viết được biên bản ghi chép về một vụ việc hay một cuộc họp, thảo luận. - Biết thảo luận nhóm về một vấn đề. - Trung thực và có trách nhiệm trong việc tiếp nhận, truyền đạt thông tin về các sự kiện. Kiến thức ngữ văn 1. Văn bản thuật lại một sự kiện theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả Văn bản thuật lại một sự kiện trình bày theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả thường bao gồm ba thông tin chính: nguyên nhân – diễn biến – kết quả, nhằm trả lời ba câu hỏi lớn:  Vì sao lại xảy ra sự việc ấy?, Sự việc ấy diễn ra thế n