SOANBAICHOCON

Ngữ Văn 6 Bài 4:  Ôn tập 1. Dựa vào bảng sau đây hãy tóm tắt nội dung chính của ba văn bản: Văn bản Nội dung chính Bài học đường đời đầu tiên Văn bản miêu tả Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng nhưng tính cách kiêu căng xốc nổi đã gây ra cái chết của Dế Choắt . Dế Mèn hối hận và rút ra bài học  cho mình. Giọt sương đêm Văn bản kể về Bọ Dừa đến xóm Bờ Giậu để tìm một chỗ trọ. Bọ Dừa đã quyết định ngủ tạm ngoài vòm trúc và trong đêm ấy ông đã cảm nhận được những âm thanh, hình ảnh quen thuộc và đặc biệt là giọt sương đêm rơi khiến ông tỉnh giấc, sực nhớ quê nhà. Sáng hôm sau ông đã quyết định trở về quê. Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ Truyện kể về nhân vật tôi đã được người cha hướng dẫn những cách cảm nhận về cuộc sống, nhắm mắt sờ từng bông hoa rồi tập đoán, ngửi mùi hương và đoán tên hoa, những món quà… Qua đó thấy được tình yêu thương người cha dành cho đứa con. 2. Theo em, cách cảm nhận cuộc sống của các nhân vật trong ba văn bản trên có gì giống và khác nhau. - Giống nhau: các nhân vật đều có

Nói và nghe: Kể lại một trải nghiệm của bản thân Bước 1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói. - Đề tài bài nói chính là đề tài của bài viết. - Để xác định không gian và thời gian nói, em hãy trả lời câu hỏi sau: Em dự định sẽ nói ở đâu và trong thời gian bao lâu? Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý. - Dựa vào nội dung bài văn, liệt kê các ý chính cần nói. - Giới thiệu địa điểm, thời gian xảy ra câu chuyện. - Trình bày rõ ràng, mạch lạc các sự việc trong câu chuyện. - Thể hiện được ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân. Bước 3: Luyện tập và trình bày. Khi trình bày bài văn kể lại trải nghiệm của mình, em cần: - Dùng ngôi thứ nhất để kể. - Lựa chọn, điều chỉnh một số từ ngữ, câu văn sao cho phù hợp với ngôn ngữ nói. - Thay đổi cao độ, tốc độ, âm lượng của giọng nói để thể hiện những nội dung, nhân vật, sự kiện và cảm xúc khác nhau; tạo cảm xúc cho người nghe. - Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt, cử chỉ để diễn tả hành động của các nhân vật trong câu chuy

Viết: Kể lại một trải nghiệm của bản thân Nếu việc đọc một câu chuyện về trải nghiệm của người khác có thể giúp em học được kinh nghiệm của họ và hiểu mình thì việc viết về chính những trải nghiệm của bản thân sẽ cho em cơ hội được giãi bày, sẻ chia. Những trải nghiệm của em, vì thế, sẽ càng trở nên có giá trị khi được lan tỏa đến nhiều người. Làm thế nào để kể lại câu chuyện về trải nghiệm của bản thân thật hấp dẫn và lôi cuốn người đọc? Bài học này sẽ giúp em trả lời câu hỏi ấy. Định nghĩa : Kể lại một trải nghiệm của bản thân là kiểu bài trong đó người viết kể về diễn biến của sự việc mà mình đã trải qua và để lại nhiều ấn tượng cảm xúc. Yêu cầu đối với kiểu bài: - Dùng ngôi thứ nhất để chia sẻ trải nghiệm của bản thân. - Trình bày các sự việc theo trình tự hợp lí. - Kết hợp kể và tả. - Nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân. - Bài văn đảm bảo bố cục: Mở bài: Giới thiệu được trải nghiệm. Thân bài: Trình bày diễn biến sự việc. Kết bài: Nêu được ý nghĩa của trải nghiệm đối với n

Đọc: Cô Gió mất tên (Xuân Quỳnh) I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả Xuân Quỳnh (1942-1988) - Tên đầy đủ: Nguyễn Thị Xuân Quỳnh. - Quê quán: Làng La Khê - Hà Đông, nay thuộc Hà Nội. - Xuân Quỳnh là một nhà thơ trẻ tiêu biểu thời kì kháng chiến chống Mỹ cứu nước. - Phong cách nghệ thuật thơ Xuân Quỳnh: Thơ Xuân Quỳnh là tiếng lòng của người phụ nữ giàu tình yêu thương, vừa hồn nhiên tươi tắn, vừa chân thành đằm thắm, đầy mãnh liệt và khát khao trong tình yêu. Vừa lo âu về sự tàn phai đỗ vỡ cũng như dự cảm bất trắc. Luyện tập Thể loại của  Cô Gió mất tên  là gì? Truyện đồng thoại. Thơ văn xuôi. Kí. Truyện ngắn. 2. Tác phẩm - Thể loại: Truyện đồng thoại. - PTBĐ chính: Tự sự. II. Đọc hiểu văn bản 1. Cô Gió giúp đỡ mọi người   Cô Gió Mọi người Giới thiệu về cô Gió. - Tên: Gió. - Dáng hình, màu sắc: Không có. - Công việc: Đi lang thang khắp đó đây, lúc nhanh lúc chậm tùy thời tiết giúp đỡ mọi người. - Ai cũng yêu quý cô Gió. - Cô vừa xuất hiện đâu ai cũng biết. Chuyện cô Gió giúp đỡ bạn Đào. - Cô t